教旰评忧策略

• 作者: 徐艳霞
• 来源期刊: 教书育人：校长参考
• 学科: 教育
• 关键词: 职称评定工作 尘埃落定 情绪低落 以评促建 建设工程 教师 后遗症 老师
• 年，卷（期）: 2011,（8）
• 所属期刊栏目: 教师管理
• 页码范围: 46-47
• 分类号: G642.0
• 字数: 1698字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1008-2549-C.2011.08.026

摘要

我校一年一度的教师职称评定工作，终于尘埃落定。顺利过关的参评教师欢天喜地，无缘入围的落选老师情绪低落，以致好长时间找不到工作的动力。本是以评促建、以先进优秀典型带动广大教师锐意进取的队伍建设工程，为何出现了如此消极的“后遗症”呢？

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	徐艳霞	河南实验学校郑东小学	2	0	0.0	0.0