作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
语文课程中的口语交际教学是以培养学生口语交际能力为目的的教学活动。它不仅要培养学生的语言表达能力、倾听能力,还注重培养人际交往的文明态度和语言修养。社会在不断地发展,人们时刻在传达信息、交流情感。要想顺利地表达自己的真实意愿,就必须进行语言交流。由此可见口语交际在小学教学中的重要性。怎样才能根据学生的实际进行口语交际训练呢?我就说说我的教学经验。
推荐文章
浅谈音乐课堂情境创设
课堂情境
课堂语言
形体语言
课堂教学中的情境创设
课堂教学
教学设计
情境创设
浅谈日语课堂情境的创设
日语
课堂情境
创设
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 课堂创设情境 快乐大家共享
来源期刊 中小学电教:下 学科 教育
关键词 创设情境 语言表达能力 课堂 共享 教学活动 交际能力 语言交流 人际交往
年,卷(期) 2011,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 79
页数 1页 分类号 G633.3
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 范云玉 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2011(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
创设情境
语言表达能力
课堂
共享
教学活动
交际能力
语言交流
人际交往
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学电教:下
月刊
1671-7503
22-1044/G4
长春市二道区金川街85号
12-185
出版文献量(篇)
17168
总下载数(次)
19
总被引数(次)
0
论文1v1指导