小学语文有效教学例说

• 作者: 陈彩平
• 来源期刊: 教书育人：教师新概念
• 学科: 教育
• 关键词: 小学语文 有效教学 语文综合素养 学科优势 新课程改革 素质教育 教学体系 功能导向
• 年，卷（期）: 2011,（7）
• 所属期刊栏目: 实践与反思
• 页码范围: 50-50
• 分类号: G623.2
• 字数: 1845字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1008-2549-B.2011.07.037

摘要

小学语文新课程改革的目标,可以被理解为：在满足素质教育的要求下,实现学生语文综合素养的形成。语文教学历来在小学学科教学体系中占有重要地位,该学科地位的形成,除语文科目本身的功能导向外,还在于学生通过语文的学习,能进一步去支撑他们对其它学科的习得。因此,如何发挥小学语文的学科优势,培育语文综合素养,便成为学生未来学习的关键。

作者信息

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