民国以来我国道德教育中制度与道德之逻辑关联的历史考察

• 作者: 冯永刚
• 来源期刊: 教育史研究
• 学科: 教育
• 关键词: 道德教育 制度 道德 逻辑关联 历史考察
• 年，卷（期）: jysyjjk_2011,（3）
• 页码范围: 64-68
• 页数: 5页
• 分类号: G41

摘要

制度与道德同属历史范畴，在不同时期、不同社会有着不同的表征与特质。制度与道德的历史性和具体性，使得二者的逻辑关联随着时代变迁、历史进步和道德教育发展而表现出一定的共性特色与偏好差异。通过对民国以来我国道德教育中制度与道德之逻辑的缕析、梳理与把脉，可窥探、阐释与佐证近百年来二者亲疏离合的发展历程，达成历史的、逻辑的与现实的统一。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	冯永刚	山东师范大学教育学院	186	430	11.0	15.0