浅谈小学低年级音乐欣赏课的教学方法

• 作者: 吴浪花
• 来源期刊: 现代教育科学（普教研究）
• 学科: 教育
• 关键词: 低年级 欣赏课 教学方法
• 年，卷（期）: 2011,（2）
• 所属期刊栏目: 课程与教学改革
• 页码范围: 158-159,39
• 分类号: G40
• 字数: 3416字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1005-5843-B.2011.02.070

摘要

音乐欣赏可以培养学生良好的听觉能力和音乐记忆力,又能够丰富学生对音乐的联想力和想象力,还能增强学生对情感的体验能力及音乐直觉能力,从而培养学生音乐兴趣、开阔音乐视野、丰富情感世界.由于低年级的学生注意力不能持久,要培养学生专注不断地倾听,必须重视参与音乐的欣赏形式,本文从“听、说、唱、动、画、奏”这六个方面谈谈自己在低年级音乐欣赏课中所采用的教学方法.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吴浪花		2	4	1.0	2.0