基于文献计量的数学课程改革研究成果分析

• 作者: 陈涛
• 来源期刊: 喀什师范学院学报
• 学科: 社会科学
• 关键词: 数学课程改革 文献计量学 数学新课改
• 年，卷（期）: 2011,（1）
• 所属期刊栏目: 双语教育教学及其他
• 页码范围: 101-104
• 分类号: G251.4
• 字数: 3038字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1006-432X.2011.01.027

摘要

以<中国期刊全文数据库>(CNKI)为文献源,运用文献计量学的方法对2000～2009年间发表的数学课程改革研究论文进行统计,从文献增长、期刊分布、作者及机构分布、基金分布等进行了统计分析.