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摘要:
吴海文先生的《思想道德修养与法律基础课程教学论》,对高校“基础”课实现由教材体系向教学体系转化作了比较全面和深入的有益尝试和探索,特别对“基础”课实践教学与整合地方文化资源教学方法的改革具有创新价值,非常值得高校思想政治理论课教师和大学生一读.
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"思想道德修养与法律基础"课程创新教学体系的探索
高等教育
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思想道德修养
法律基础
创新教学体系
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文献信息
篇名 融地方历史文化资源于“基础”课教学的有益尝试——评吴海文《思想道德修养与法律基础课程教学论》
来源期刊 湘南学院学报 学科 教育
关键词 思想道德修养 法律基础 教学论
年,卷(期) 2011,(6) 所属期刊栏目 书评
研究方向 页码范围 118-120
页数 分类号 G41
字数 2895字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-8173.2011.06.032
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作者信息
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1 杜平 22 16 3.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
思想道德修养
法律基础
教学论
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
湘南学院学报
双月刊
1672-8173
43-1435/C
大16开
湖南省郴州市苏仙北路8号
1980
chi
出版文献量(篇)
3675
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8
总被引数(次)
8258
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