流动的音符：塑造幼儿园课堂教学的节奏美

• 作者: 崔璨 李周航
• 来源期刊: 徐特立研究：长沙师范专科学校学报
• 学科: 教育
• 关键词: 教学节奏 幼儿园 课堂教学 教学节奏
• 年，卷（期）: tlyj_2011,（6）
• 页码范围: 20-22
• 页数: 3页
• 分类号: G61

摘要

幼儿教学活动的节奏性表现在教学内容、教学时间和教学语言等几个方面。幼儿教师要想提高课堂教学的效率,增强感染力,必须做到把握教学节奏的快慢得宜,将课堂动静有机结合,同时要主动调节课堂气氛,做到抑扬顿挫,同时把握整个课堂节奏的起承转合。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	崔璨	西南大学教育学院	8	9	2.0	3.0
2	李周航		3	0	0.0	0.0