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从《热工基础》课程实践看"任务驱动"教学法
从《热工基础》课程实践看"任务驱动"教学法
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摘要：
结合"任务驱动"教学法在<热工基础>课程中的应用情况,对"任务驱动"教学法和传统的传授式教学法进行了对比分析,得出了在基础课程教学中可以采用"任务驱动"教学法和"任务驱动"教学法比传统的讲授式教学法更符合知识的认知规律、更能调动学生的学习积极性、更利于培养学生的综合能力的结论.
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文献信息
| 篇名 | 从《热工基础》课程实践看"任务驱动"教学法 | ||
| 来源期刊 | 承德石油高等专科学校学报 | 学科 | 工学 |
| 关键词 | 任务驱动教学法 热工基础 实践 | ||
| 年，卷（期） | 2011,（2） | 所属期刊栏目 | 教学研究 |
| 研究方向 | 页码范围 | 67-69 | |
| 页数 | 分类号 | TK-40 | |
| 字数 | 2725字 | 语种 | 中文 |
| DOI | 10.3969/j.issn.1008-9446.2011.02.018 | ||
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期刊影响力
承德石油高等专科学校学报
主办单位：
承德石油高等专科学校
出版周期：
双月刊
ISSN：
1008-9446
CN：
13-1265/TE
开本：
大16开
出版地：
河北省承德市开发区
邮发代号：
创刊时间：
1987
语种：
chi
出版文献量（篇）
2461
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