谈谈实现有效教学的途径

• 作者: 何小姣
• 来源期刊: 语文教学通讯
• 学科: 教育
• 关键词: 知识体系 有效教学 教师 学生自学 教学资源 学生自主学习 空间设计
• 年，卷（期）: 2011,（14）
• 页码范围: 60
• 页数: 1页
• 分类号: G633.3
• 语种: 中文

摘要

一、有效教学要给学生自主学习的空间给学生自主学习的空间,特别是导学案,不要把自主学习的空间设计得太完美,因为学生在自学的过程中有一个自我知识体系的形成与消化过程,每个学生的需求不同.我们教师的引导,是帮助学生把握学习的方向,引导学生自学.我在听课的过程中,就发现了一个

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	何小姣		1	0	0.0	0.0