论文降重
免费查重
推荐文章
校本教研与教师教育智慧提升
教育智慧
校本教研
提高校本教研质量促进学校教育发展
校本教研
质量
教育发展
校本教研转型的思考
校本教研
形式
反思
网络
制度
加强校本培训，强化校本教研，构建校本模式
校本培训
校本教研
校本模式
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献 (0)
共引文献 (0)
参考文献 (0)
节点文献
引证文献 (0)
同被引文献 (0)
二级引证文献 (0)
2011(0)
- 参考文献(0)
- 二级参考文献(0)
- 引证文献(0)
- 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
校本教研工作
浙江模式
教育人
浙江省教育厅
基础教育课程改革
教学研究成果
长征
申报单位
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
基础教育课程
主办单位：
教育部基础教育课程教材发展中心
出版周期：
半月刊
ISSN：
1672-6715
CN：
11-5187/G
开本：
大16开
出版地：
北京西单大木仓胡同37号
邮发代号：
80-447
创刊时间：
1993
语种：
chi
出版文献量（篇）
4425
总下载数（次）
15
期刊文献
相关文献
推荐文献
- 期刊分类
- 期刊（年）
- 期刊（期）
- 期刊推荐
基础教育课程2022
基础教育课程2021
基础教育课程2020
基础教育课程2019
基础教育课程2018
基础教育课程2017
基础教育课程2013
基础教育课程2012
基础教育课程2011
基础教育课程2010
基础教育课程2009
基础教育课程2008
基础教育课程2007
基础教育课程2006
基础教育课程2011年第Z2期
基础教育课程2011年第Z1期
基础教育课程2011年第9期
基础教育课程2011年第7期
基础教育课程2011年第6期
基础教育课程2011年第5期
基础教育课程2011年第4期
基础教育课程2011年第3期
基础教育课程2011年第12期
基础教育课程2011年第11期
基础教育课程2011年第10期
基础教育课程2011年第1期
