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摘要:
教学反思被认为是促进教师专业发展和自我成长的核心要素.在教学实践中,以新课程标准的先进理念和方法为指导来激发学生学习英语的兴趣,提高英语教学质量,就要明确课堂教学目的,培养学生上课的注意力,使用现代化的教学手段,并努力提高教师自身的素质,以活动为中心,培养学生自主学习能力.
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内容分析
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文献信息
篇名 新课程下英语课教师的教学反思
来源期刊 吉林农业科技学院学报 学科 教育
关键词 课堂教学 学习兴趣 教学表现
年,卷(期) 2011,(2) 所属期刊栏目 教学园地
研究方向 页码范围 107-108,112
页数 分类号 G633.41
字数 2637字 语种 中文
DOI
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1 张丽萍 1 2 1.0 1.0
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节点文献
课堂教学
学习兴趣
教学表现
研究起点
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研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
吉林农业科技学院学报
季刊
1674-7852
22-1367/S
大16开
吉林经济技术开发区翰林路77号
1991
chi
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2580
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8
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