作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
课堂教学模式即体现了一定教学理念或者说一定教学思考的课堂教学结构.运用课堂教学模式必须因地制宜,结合具体的教情与学情.要坚持以正确的态度对待课堂教学模式,开展学模议模创模研究活动,决不能搞模式化教学.
推荐文章
基于MOOC的日语翻转课堂教学模式构建
MOOC
日语教学
翻转课堂
教学模式
探究式教学模式下课堂教学评价的探索
教学评价
探究式教学模式
创新
机电专业课程翻转课堂教学模式构建思路探索
翻转课堂
机电专业课程
构建策略
"慕课"时代高校课堂教学模式改革探索
"慕课"教学
高等教育
教学模式
教育变革
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 对构建课堂教学模式的思考与探索
来源期刊 石油教育 学科
关键词 课堂教学模式 研究运用 提高教学效率
年,卷(期) 2011,(2) 所属期刊栏目 基础教育
研究方向 页码范围 101-104
页数 4页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 魏中星 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (12)
共引文献  (2)
参考文献  (4)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2005(3)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(3)
2007(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2010(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2011(7)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(7)
2015(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2016(2)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(0)
2019(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2011(7)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(7)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
课堂教学模式
研究运用
提高教学效率
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
石油教育
双月刊
1005-8834
11-3322/G4
大16开
北京1629信箱
80-177
1988
chi
出版文献量(篇)
1726
总下载数(次)
2
总被引数(次)
3026
论文1v1指导