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新任班主任专业发展校本研训路径的思考
新任班主任专业发展校本研训路径的思考
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摘要：
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关于小学班主任专业化发展的思考与建议
小学
班主任
专业化发展
建设区域班主任研修共同体促进农村班主任专业发展
区域
农村班主任
研修共同体
专业发展
促进中小学班主任专业化发展的路径分析
中小学班主任
专业化发展
路径分析
农村学校班主任专业发展的现状及建议
农村学校
班主任
专业发展
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文献信息
| 篇名 | 新任班主任专业发展校本研训路径的思考 | ||
| 来源期刊 | 教学与管理（中学版） | 学科 | 教育 |
| 关键词 | |||
| 年，卷（期） | 2011,（5） | 所属期刊栏目 | 学生管理 |
| 研究方向 | 页码范围 | 30-31 | |
| 页数 | 分类号 | G635.1 | |
| 字数 | 2652字 | 语种 | 中文 |
| DOI | 10.3969/j.issn.1004-5872-C.2011.05.011 | ||
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期刊影响力
教学与管理(中学版)
主办单位：
太原师范学院
出版周期：
月刊
ISSN：
1004-5872
CN：
14-1024/G4
开本：
出版地：
太原市黄陵路西巷5号
邮发代号：
创刊时间：
语种：
chi
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