中小学教师教学反思的探索与思考

• 作者: 翁光龙
• 来源期刊: 当代教育论坛：综合版
• 学科: 教育
• 关键词: 中小学教师 教学反思 教师专业成长
• 年，卷（期）: 2011,（3）
• 页码范围: 7-8
• 页数: 2页
• 分类号: G635.12

摘要

教师对教学设计的合理性、学生的主体性和教学的实效性等方面的反思,对于教师改善教学方法、提高教学效率、促进教师专业发展都具有重要的现实意义。因此,教师必须用广阔的视野、灵活的方法、持之以恒的精神,反思教学行为,努力实现从经验型教师向专家型教师的转变。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	翁光龙	湖南师范大学教科院	2	2	1.0	1.0