作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
新生正处于前规则阶段.教师若能有效地培养他们的规则意识,给他们播下良好行为的种子,则能使他们养成良好习惯,收获良好性格。
推荐文章
关于培养幼儿规则意识的方法例谈
幼儿
规则意识
培养
教育
幼儿游戏规则意识培养策略
幼儿游戏
规则意识
小学数学教学中培养学生的规则意识策略
小学数学教学
规则意识
策略
从规则与自由的辩证关系谈幼儿规则意识的培养
规则
自由
辩证关系
规则意识
培养
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 例谈培养新生规则意识的策略
来源期刊 早期教育:教师版 学科 教育
关键词 意识 新生 培养 良好行为 良好习惯 教师
年,卷(期) 2011,(9) 所属期刊栏目 教育经验
研究方向 页码范围 51-51
页数 分类号 G645.5
字数 296字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1005-6017-B.2011.09.031
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李春艳 江苏省张家港市塘桥中心幼儿园 8 6 1.0 2.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2011(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
意识
新生
培养
良好行为
良好习惯
教师
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
早期教育(教育教学)
月刊
1005-6017
32-1099/G4
大16开
江苏省南京市
28-102
1983
chi
出版文献量(篇)
7882
总下载数(次)
9
总被引数(次)
7801
论文1v1指导