微观主题：回归教材的有效切口

• 作者: 桂俊
• 来源期刊: 中学历史教学
• 学科: 教育
• 关键词: 教材 回归 新课程教学 微观 高考备考 高考命题 新课程卷 命题趋势
• 年，卷（期）: 2011,（6）
• 页码范围: 40-42
• 页数: 3页
• 分类号: G634

摘要

随着新课程教学的有力推进，高考命题也日趋成熟与理性，昔日全国卷常见的游离于书本外的知识在新课程卷中逐渐难觅踪影．强调以教材为依托、对教材的理解以及在理解基础上的记忆正在成为重要的命题趋势。因而，回归教材也就成为高考备考的共识，这既使教学和备考有了支撑，也使教学双方从纷繁杂乱的教辅资料和漫无边际的题海中慢慢解脱出来。

作者信息

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1	桂俊		5	0	0.0	0.0