《教师教学用书》中的瑕疵——与编者商榷有关的修辞方式

• 作者: 任永刚 盛文节
• 来源期刊: 小学语文教学：园地
• 学科: 教育
• 关键词: 教学用书 瑕疵 教师 修辞 编者 教学参考书 语文
• 年，卷（期）: 2011,（8）
• 页码范围: 11-12
• 页数: 2页
• 分类号: G451.6

摘要

过去很长一段时间，我们认为《教师教学用书》都是由语文专家、名师编写的，一般不会有失误，于是年复一年教学照本宣科。而今天看来，这种想法显然是不对的，即使好书也可能有瑕疵。