浅谈高职专业课教学与人文教育的融合——以文秘专业应用写作课程为例

• 作者: 郜大军
• 来源期刊: 济源职业技术学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 专业课教学 人文教育 应用写作
• 年，卷（期）: 2011,（2）
• 所属期刊栏目: 课程与教改研究
• 页码范围: 100-102
• 分类号: G718.5
• 字数: 3603字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-0342.2011.02.029

摘要

在专业课教学中实施人文教育是提高高职学生人文素养的重要途径.文秘专业应用写作课程教学的研究可以作为一个很好的切入点.从教育理念上来看,必须站在“立人”的高度,呼唤一种热情和使命感；在理论教学中,只要下功夫去融合,人文启蒙与专业知识传授完全可以做到并行不悖；至于实践教学环节,主要是在项目设置中有意塑造学生的主体意识,从而达到人文渗透的目的.