快乐教学法在小学语文教学中的应用

• 作者: 张力秦
• 来源期刊: 开封教育学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 小学语文 快乐教学法
• 年，卷（期）: 2011,（3）
• 所属期刊栏目: 中小学教育教学改革
• 页码范围: 110-112
• 分类号: G623.2
• 字数: 3532字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1008-9640.2011.03.036

摘要

在素质教育蓬勃发展的今天,新课程改革已经进入到了“深水区”,在小学语文教学中运用快乐教学法是符合时代发展趋势的.快乐教学法是教师在课堂教学中,有意识地创造快乐的情境氛围,有意识地运用能够激发学生快乐体验的方法,让学生在轻松快乐中获取知识与技能,体验过程与方法,形成情感、态度与价值观的系列教学方式.快乐教学法在小学语文教学中的运用应采取以下三种措施:创设愉悦的学习情境,激发学生的学习兴趣,采取多样的教学方法.同时应注意以下三个问题:快乐教学不是“轻松教学”,快乐教学不是“哗众取宠”,快乐教学不是“只能喜,不能悲”.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张力秦		1	73	1.0	1.0