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摘要:
【正】《教材教法研究》(半月刊)是以广大中小学校教师、教科研人员、各级教育行政管理人员为主要读者对象和作者队伍,以为基础教育改革和发展服务为宗旨的应用性研究的学术理论刊物。本刊辟有:《热点
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文献信息
篇名 《教材教法研究》近期选题参考
来源期刊 学子:理论版 学科 教育
关键词 教法研究 行政管理人员 作者队伍 各级教育 教科研 教育叙事 教学改革 内容定位
年,卷(期) xzllb_2011,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 65-65
页数 1页 分类号 G4
字数 语种
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研究主题发展历程
节点文献
教法研究
行政管理人员
作者队伍
各级教育
教科研
教育叙事
教学改革
内容定位
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
学子(理论版)
月刊
1672-3481
23-1519/G4
16开
哈尔滨市道里区通达街347号15楼A座
2011
chi
出版文献量(篇)
10774
总下载数(次)
19
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