朗读训练须“神形”兼备

• 作者: 曾纪茂
• 来源期刊: 江西教育：教学版
• 学科: 教育
• 关键词: 朗读训练 内心感受 情感共鸣 才能 读书 揣摩 情味 学生
• 年，卷（期）: jxjyjxb-b_2011,（4）
• 页码范围: 13
• 页数: 1页
• 分类号: G623.2

摘要

朱熹讲读书需“眼到、口到、心到”．而“三到之中．心到最急”。意思是没有“意会”．焉能“言传”？而要做到“心到”，则必须进入文本，揣摩词句，这样才能体会情味，产生语感，才能激起学生鲜明的“内心视象”．引起内心感受与情感共鸣，才有可能通过朗读表达出来。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	曾纪茂		2	0	0.0	0.0