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摘要:
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对分课堂在本科护生《基础护理学》教学中的应用
对分课堂
《基础护理学》
本科护生
考试成绩
学习态度
角色体验型教学模式在《基础护理学》实验课中的应用
角色扮演
体验式教学
护理学基础
实验教学
对分课堂在本科护生《基础护理学》教学中的应用
对分课堂
《基础护理学》
本科护生
考试成绩
学习态度
关怀体验在护理本科生《基础护理学》实验教学中的应用
基础护理学
护理本科生
关怀体验
实验教学
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 综合教学模式在本科护生护理学基础实验课中的应用效果
来源期刊 河北联合大学学报(医学版) 学科 教育
关键词 综合教学模式 护理学基础实验 本科护生
年,卷(期) 2011,(6) 所属期刊栏目 教育教学
研究方向 页码范围 856-858
页数 分类号 G642.4
字数 2459字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1008-6633.2011.06.101
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 汪凤兰 河北联合大学护理与康复学院 73 648 16.0 20.0
2 张小丽 河北联合大学护理与康复学院 58 466 14.0 18.0
3 邢凤梅 河北联合大学护理与康复学院 144 1153 18.0 21.0
传播情况
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (16)
共引文献  (118)
参考文献  (5)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
1998(1)
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2000(1)
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2001(5)
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2003(3)
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2004(1)
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2005(2)
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2006(3)
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2011(0)
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研究主题发展历程
节点文献
综合教学模式
护理学基础实验
本科护生
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
华北理工大学学报(医学版)
双月刊
2095-2694
13-1421/R
大16开
中国唐山建设南路57号
18-329
1999
chi
出版文献量(篇)
11084
总下载数(次)
2
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