关于开展中小学委托管理的政策思考

• 作者: 张廷亮
• 来源期刊: 教育科学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 中小学委托管理 中小学管理 教育均衡
• 年，卷（期）: 2011,（3）
• 所属期刊栏目: 管理与评价
• 页码范围: 29-32
• 分类号: G471
• 字数: 5558字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1009-718X.2011.03.008

摘要

开展委托管理,是解决目前一些地区中小学教育不均衡问题的有益探索.中小学校委托管理的特征是保持被委托学校的所有权,转换管理权,强校带弱校,有效辐射优质学校的教育资源,以实现区域教育的均衡发展.在相关政策的制定中,应体现目标性政策、核心性政策和保障性政策的结构性特点.在政策制定和实施中,应坚持“变”与“不变”的统一、行政意志与协商交流的统一、制度约束与道德支撑的统一以及“做加法”与“做减法”的统一.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张廷亮		9	8	2.0	2.0