信息技术教学如何采用任务驱动下的探索式学习模式

• 作者: 于晓东
• 来源期刊: 教育探索与实践
• 学科: 教育
• 关键词: 情境 任务 学习 探索 评价
• 年，卷（期）: 2011,（4）
• 页码范围: 35-36
• 页数: 2页
• 分类号: G633.67
• 语种: 中文

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	于晓东		2	0	0.0	0.0