英语教师与医学专业教师双语合作教学实验

• 作者: 段平 监艳红 胡滨 谢瑜 赵钧 顾维萍
• 来源期刊: 中华医学教育杂志
• 学科: 医学
• 关键词: 双语教学 合作教学 医学英语
• 年，卷（期）: 2011,（5）
• 所属期刊栏目: 英语与双语教学
• 页码范围: 719-721
• 分类号: R1
• 字数: 4960字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3760/cma.j.issn.1673-677X.2011.05.030

摘要

为帮助医学教师和学生解决双语教学的语言困难,笔者在首都医科大学进行了英语教师与医学教师的合作教学实验.具体内容包括五个方面:①对学生适应双语教学的需求分析；②英语辅助课程的设置；③医学课的英语特点和数学模式分析；④备课合作；⑤课堂教学合作.前四个方面在教学实验中均证明是有效的和可行的.由于课堂合作教学可能影响教学进度,笔者建议把合作教学主要放在备课、听课和课后辅导上,课堂教学以专业教师独立完成为好.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	段平	首都医科大学卫生管理与教育学院应用语言学系研究生英语教研室	13	12	2.0	3.0
2	顾维萍	首都医科大学卫生管理与教育学院应用语言学系研究生英语教研室	14	47	4.0	6.0
3	胡滨	首都医科大学卫生管理与教育学院应用语言学系大学英语教研室	64	271	10.0	13.0
4	赵钧	首都医科大学卫生管理与教育学院应用语言学系研究生英语教研室	10	17	3.0	3.0
5	谢瑜	首都医科大学卫生管理与教育学院应用语言学系大学英语教研室	3	9	3.0	3.0