试论幼儿游戏的应然特点

• 作者: 时松 李雪艳
• 来源期刊: 幼教新视野
• 学科: 教育
• 关键词: 幼儿游戏 幼儿园教育 应然 以教师为中心 自由活动 教师组织 幼儿园大班 游戏活动
• 年，卷（期）: 2011,（4）
• 页码范围: 14-15
• 页数: 2页
• 分类号: G613.7

摘要

近日笔者观摩了一所幼儿园大班的示范课。教师组织完游戏活动后让儿童在活动区间自由活动，这个时候听到一个男孩感叹道：“终于可以自己玩会了!”为什么这个男孩有这样的感慨呢，难道老师精心设计的游戏不好吗？出现此种现象的根源在于，幼儿在教师组织的游戏中缺乏自由。朱家雄教授曾痛心地指出：“我们强调过游戏的重要性。力求使游戏在幼儿园教育中能占据应有的地位。从而改变幼儿园教育以教师为中心的状况。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	时松	吉林师范大学教育科学学院	33	83	6.0	8.0
2	李雪艳	吉林师范大学教育科学学院	26	37	3.0	5.0