搞好识字教学的体会

• 作者: 徐晓兰
• 来源期刊: 新教育（吉林）
• 学科: 教育
• 关键词: 识字教学 小学教师 课程改革 识字兴趣 年龄特点 低年级 识字量 汉字音
• 年，卷（期）: 2011,（4）
• 页码范围: 38
• 页数: 1页
• 分类号: G623.22

摘要

作为小学教师都知道识字教学是低年级教学的重点，也是难点。特别是实施新一轮课程改革以来，低年级的识字量明显增多，平均每课会认会写的生字在二十个左右。因此，激发学生的识字兴趣显得尤为重要。教师应根据学生的年龄特点和汉字音、形、义的特点，让孩子把识字当成一种乐事。

作者信息

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1	徐晓兰		1	0	0.0	0.0