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摘要:
参与式教学以学习者为中心,充分应用灵活多样、直观形象的教学手段,鼓励学习者积极参与教学过程,成为其中的积极成分,加强教学者与学习者之间的信息交流和反馈,使学习者能深刻地领会和掌握所学的知识,并能将这些知识运用到实践中去。
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参与式小组教学
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教学应用
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浅析参与式教学模式
参与式教学法
互动
积极性
教学氛围
学生参与式教学在《外科护理学》教学中的应用
外科护理学
参与式教学
教学方法
护理管理理论与实践教学中参与式教学方式的应用探析
护理管理理论与实践
参与式教学
应用效果
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 参与式教学应用探析
来源期刊 中学政治教学参考(下半月) 学科 教育
关键词 参与式教学 以学习者为中心 应用 教学手段 直观形象 教学过程 信息交流 教学者
年,卷(期) 2011,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 18
页数 1页 分类号 G424.1
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1 孙亚杰 1 0 0.0 0.0
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2011(0)
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研究主题发展历程
节点文献
参与式教学
以学习者为中心
应用
教学手段
直观形象
教学过程
信息交流
教学者
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学政治教学参考:下旬
月刊
1002-2147
61-1030/G4
西安市长安南路199号陕西师范大学校内
52-243
出版文献量(篇)
4228
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