运用“标注法”进行识谱教学的实践与探索

• 作者: 胡新文
• 来源期刊: 小学教学参考：综合版
• 学科: 教育
• 关键词: 识谱教学 《音乐课程标准》 标注法 实践 识谱能力 教学活动 音乐表演 音乐教学
• 年，卷（期）: 2011,（3）
• 页码范围: 62
• 页数: 1页
• 分类号: G633.951

摘要

《音乐课程标准》中指出：“乐谱是记载音乐的符号，是学习音乐的基本工具。要求学生具有一定的识谱能力，有利于进行音乐表演和创造等教学活动。”由此可见，识谱教学是音乐教学的重要内容。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	胡新文		2	1	1.0	1.0