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摘要:
面对新时代的学习环境,发展学习者高阶思维能力至关重要.由于传统应试教育等因素的制约导致学习者高阶思维能力发展迫在眉睫.高阶思维能力是学习者适应知识时代的基本要求,是学习者进行有意义学习的基础.本文概述高阶思维能力及其组成要素,高阶思维能力培养过程中可能存在的问题.
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文献信息
篇名 浅谈高阶思维能力
来源期刊 才智 学科 教育
关键词 高阶思维能力 问题求解 探究 演绎推导
年,卷(期) 2011,(36) 所属期刊栏目 实践与探索
研究方向 页码范围 254
页数 分类号 G791
字数 2146字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘政良 21 15 1.0 3.0
2 申昌安 21 16 2.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
高阶思维能力
问题求解
探究
演绎推导
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
才智
旬刊
1673-0208
22-1357/C
大16开
吉林省长春市
2001
chi
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95950
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386
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