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小学低年级英语教学模式初探
小学低年级英语教学模式初探
作者:
卢建斌
梁立红
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
英语教学模式
小学低年级
教学过程
教学案例
教学流程
操作方法
摘要:
本文结合教学案例,对小学低年级英语教学流程做了简要分析,提出了教学过程中“三说、两听、三示范”的具体要求,并介绍了教学过程中各环节一些实用的操作方法。
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文献信息
篇名
小学低年级英语教学模式初探
来源期刊
河北教育:教学版
学科
教育
关键词
英语教学模式
小学低年级
教学过程
教学案例
教学流程
操作方法
年,卷(期)
2011,(9)
所属期刊栏目
教学
研究方向
页码范围
40-40
页数
分类号
G421
字数
1293字
语种
中文
DOI
10.3969/j.issn.1004-6208.2011.09.028
五维指标
传播情况
被引次数趋势
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引文网络
引文网络
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参考文献
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2011(0)
参考文献(0)
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研究主题发展历程
节点文献
英语教学模式
小学低年级
教学过程
教学案例
教学流程
操作方法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
河北教育(教学版)
主办单位:
河北省教育厅
出版周期:
月刊
ISSN:
1004-6208
CN:
13-1036/G4
开本:
大16开
出版地:
河北省石家庄市
邮发代号:
18-67
创刊时间:
1949
语种:
chi
出版文献量(篇)
4126
总下载数(次)
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