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摘要:
本文结合教学案例,对小学低年级英语教学流程做了简要分析,提出了教学过程中“三说、两听、三示范”的具体要求,并介绍了教学过程中各环节一些实用的操作方法。
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文献信息
篇名 小学低年级英语教学模式初探
来源期刊 河北教育:教学版 学科 教育
关键词 英语教学模式 小学低年级 教学过程 教学案例 教学流程 操作方法
年,卷(期) 2011,(9) 所属期刊栏目 教学
研究方向 页码范围 40-40
页数 分类号 G421
字数 1293字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1004-6208.2011.09.028
五维指标
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2011(0)
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研究主题发展历程
节点文献
英语教学模式
小学低年级
教学过程
教学案例
教学流程
操作方法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
河北教育(教学版)
月刊
1004-6208
13-1036/G4
大16开
河北省石家庄市
18-67
1949
chi
出版文献量(篇)
4126
总下载数(次)
2
总被引数(次)
1095
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