激发习作兴趣，从活动体验开始

• 作者: 张瑞青
• 来源期刊: 信息教研周刊
• 学科: 农学
• 关键词: 激发 动体 情感体验 学生 激励 教学 松
• 年，卷（期）: 2011,（12）
• 所属期刊栏目: 教学叙事
• 页码范围: 135-135
• 分类号: S968.41
• 字数: 2484字
• 语种: 中文

摘要

苏霍姆林斯基说：“教育不在于教给学生多少知识，而在于唤醒、激励、鼓舞。”我认为习作教学也不在于具体指导学生如何写，而在于唤醒、激励、鼓舞学生自主习练的热情。我们把游戏引入作文教学，变枯燥的作文指导为学生积极参与的有意思的活动，他们会毫无拘束的放松神经，全身心地投入参与，就会获得真切的情感体验。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张瑞青		5	0	0.0	0.0