基于5C目标下大学英语课堂教学的思考

• 作者: 孙瑞云
• 来源期刊: 黑龙江教育学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 大学英语 课堂教学 "5C"标准
• 年，卷（期）: 2011,（3）
• 所属期刊栏目: 外语时空
• 页码范围: 161-163
• 分类号: G642|H319
• 字数: 3784字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1001-7836.2011.03.063

摘要

在经济全球化的今天,综合性外语能力对于日益频繁的国际交流与竞争的重要性是显而易见的.我国应把握大学英语课堂教学这一关键环节,适应国际环境,切实提高英语教学的实效性.美国在20世纪末提出的关于学习外语的基本理论<21世纪外语学习标准>被评价为体现了当代最新的语言习得理论,其主要内涵--"5C"标准,对我国的大学英语课堂教学无论从价值定位、教学内容、教学方法以及教学手段等方面都有着一定的借鉴意义,同时,对于进一步完善我国大学英语课堂教学也有深刻的指导意义.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	孙瑞云	东北林业大学外国语学院	8	11	2.0	3.0