提升英语教师课堂话语品质之断想

• 作者: 钱希洁
• 来源期刊: 江苏教育：小学教学
• 学科: 教育
• 关键词: 英语教师 课堂话语 教学品质 英语课堂教学 课堂教学活动 断想 语言情境 文本价值
• 年，卷（期）: 2011,（6）
• 页码范围: 14-15
• 页数: 2页
• 分类号: G633.41

摘要

英语课堂教学呼唤英语教师要尽量运用英语组织课堂教学活动，无论是语言情境的创设、重点难点的突破、文本价值的提升、教学活动的开展和调控等都需要英语教师通过恰当的话语来实现。因此，在英语课堂教学中，英语教师的话语成了英语课堂教学品质的关键元素之一。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	钱希洁		60	12	2.0	3.0