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摘要:
针对中国人民大学化学系开设研究性实验,详细介绍了研究性实验课的设计理念,设计原则以及实验教学的组织方式.研究性实验教学的开展提升了学生的综合素质和创新能力.
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文献信息
篇名 研究性实验教学项目创设及实践
来源期刊 实验室科学 学科 教育
关键词 实验教学 化学专业 研究性实验
年,卷(期) 2011,(1) 所属期刊栏目 实验教学
研究方向 页码范围 37-39
页数 分类号 G642.0
字数 4272字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-4305.2011.01.011
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张小岗 中国人民大学实验室建设与设备管理处 8 82 4.0 8.0
2 秦玉军 中国人民大学化学系 1 25 1.0 1.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
实验教学
化学专业
研究性实验
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研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
实验室科学
双月刊
1672-4305
12-1352/N
大16开
天津市南开区卫津路94号南开大学设备处内《实验室科学》杂志社
2003
chi
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