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摘要:
《氓》是山东人教版课本必修第三单元的讲读课文。在精心备课、认真咀嚼内容时,笔者发现诗歌中的意象——淇水虽仅出现三处(分别是第一节中的"送子涉淇",第四节中的"淇水汤汤",最后一节的"淇则有岸"),但作用不可小觑。而查阅教参和有关资料,却少有关于"淇水"意象解读的文章。故在此谈谈自己的拙见,以就教于方家。
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篇名 《氓》中“淇水”意象解读
来源期刊 语文教学之友 学科 教育
关键词 《氓》 意象 解读 讲读课文 人教版 课本 备课 教参
年,卷(期) 2011,(11) 所属期刊栏目 教材研讨
研究方向 页码范围 35-36
页数 分类号 G633.3
字数 1517字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王爱军 1 0 0.0 0.0
2 李文光 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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《氓》
意象
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教参
研究起点
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
语文教学之友
月刊
1003-3963
13-1044/G4
16开
廊坊市爱民西道100号
18-97
1981
chi
出版文献量(篇)
4108
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6
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1794
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