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摘要:
以病例为基础的学习(Case Based Learning,CBL)模式为学生提供临床环境,将临床实践和理论知识很好地结合.适应临床医学教学的要求,尤其适用于临床专业型研究生的临床教学.本文浅谈CBL教学模式在胃肠外科研究生临床教学中的应用体会.
内容分析
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文献信息
篇名 浅谈CBL在胃肠外科研究生临床教学中的应用体会
来源期刊 农垦医学 学科 教育
关键词 胃肠外科 临床教学 CBL 教学模式
年,卷(期) 2011,(5) 所属期刊栏目 医学教育与医学管理
研究方向 页码范围 477-478
页数 分类号 G424.1
字数 2351字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1008-1127.2011.05.034
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 牛建华 石河子大学医学院 53 224 8.0 13.0
2 木拉提 石河子大学医学院 30 62 5.0 6.0
3 袁明 石河子大学医学院 10 23 2.0 4.0
4 习羽 石河子大学医学院 12 39 4.0 6.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
胃肠外科
临床教学
CBL
教学模式
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
农垦医学
双月刊
1008-1127
65-1176/R
16开
新疆石河子市北二路医学院内
58-143
1975
chi
出版文献量(篇)
4735
总下载数(次)
5
总被引数(次)
6920
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