如何制止幼小衔接教育“小学化”

• 作者: 晓文
• 来源期刊: 幼教新视野
• 学科: 教育
• 关键词: 衔接教育 小学化 入学考试 注意力不集中 教育行政部门 学习成绩 摸底考试 学业水平
• 年，卷（期）: 2011,（4）
• 页码范围: 63
• 页数: 1页
• 分类号: G61

摘要

坚决取消各种形式的小学入学考试。小学入学考试，加剧了幼小衔接教育的“小学化”倾向，应坚决制止。其实，通过这种方式对儿童将来学习成绩进行预测并不靠谱。孩子在入学摸底考试时取得的成绩，只能反映其是否先学了小学知识，根本无法反映其将来的学业水平，更无法预测其将来的发展潜力。事实证明，先学小学课程的孩子在入学考试中可能会取得好成绩，但这种优势会随着学习时间的增加而逐渐消失，并且因为学过了，他们在课堂上容易注意力不集中甚至影响其他同学。因此，各地教育行政部门必须加强管理，坚决取消小学有害无益的入学考试。

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1	晓文	南京师范大学教育科学学院	1	0	0.0	0.0