《捕蛇者说》的创新阅读

• 作者: 曹津源
• 来源期刊: 语文教学通讯
• 学科: 教育
• 关键词: 河豚 调查报告 探究性阅读 创造性阅读 关注民生 创新 语文课程标准 培养学生 社会责任感 多角度
• 年，卷（期）: 2011,（2）
• 页码范围: 44
• 页数: 1页
• 分类号: G633.3
• 语种: 中文

摘要

《语文课程标准》提倡多角度、有创意的阅读,鼓励学生亮出独特体验,特别强调培养学生探究性阅读和创造性阅读的能力,要求教师创造性地理解和使用教材,重视评价学生的创造性的理解.下面以教学《捕蛇者说》为例,介绍师生进行创新阅读的三种方式.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	曹津源		119	0	0.0	0.0