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“公亦尝闻天子之怒乎”中“之”作何解
“公亦尝闻天子之怒乎”中“之”作何解
作者:
方关军
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
“之”字
天子
《教师教学用书》
《唐雎不辱使命》
主谓结构
独立性
人教版
互联网
摘要:
听课发现,不少教师在执教《唐雎不辱使命》一文时,将“公亦尝闻天子之怒乎”一句中“之”字解释为“用在主谓结构当中,取消句子独立性”。他们的理由很简单,一因为人教版《教师教学用书》上对这句话是这么翻译的:“您曾听说过天子发怒吗?”“天子发怒”就是一个主谓结构;二因为互联网上也多作这样的解释。经查阅,果如此。而凭本人的语感直觉,这种解释是不正确的。
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文献信息
篇名
“公亦尝闻天子之怒乎”中“之”作何解
来源期刊
语文教学之友
学科
文学
关键词
“之”字
天子
《教师教学用书》
《唐雎不辱使命》
主谓结构
独立性
人教版
互联网
年,卷(期)
2011,(9)
所属期刊栏目
教材研讨
研究方向
页码范围
32-33
页数
分类号
H141
字数
语种
中文
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
方关军
6
3
1.0
1.0
传播情况
被引次数趋势
(/次)
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引文网络
引文网络
二级参考文献
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共引文献
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2011(0)
参考文献(0)
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引证文献(0)
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研究主题发展历程
节点文献
“之”字
天子
《教师教学用书》
《唐雎不辱使命》
主谓结构
独立性
人教版
互联网
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
语文教学之友
主办单位:
廊坊师范学院
出版周期:
月刊
ISSN:
1003-3963
CN:
13-1044/G4
开本:
16开
出版地:
廊坊市爱民西道100号
邮发代号:
18-97
创刊时间:
1981
语种:
chi
出版文献量(篇)
4108
总下载数(次)
6
总被引数(次)
1794
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