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摘要:
【正】当前,广大师生对《品德与社会》课程重视不够,在认识上比较模糊。近年来,本人一直专职从事该课程的教学工作,结合实践,下面谈谈我对小学《品德与社会》的认识。对课程性质的认识。"品德与社会课是在小学中高年级开设的一门以儿童社会生活为基础,促进学生良好品德形成和社会性发展的综合性课程。"《课程标准》中强调两点:"以儿童
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小学品德与社会
人文素养
教育
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文献信息
篇名 对小学《品德与社会》课程的认识
来源期刊 教师博览:科研版 学科 教育
关键词 《品德与社会》 品德与社会 教学工作 品德形成 社会性发展 道德教育 道德修养 社会生活 思考空间
年,卷(期) jsblxxk_2011,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 41-41
页数 1页 分类号 G623.1
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研究主题发展历程
节点文献
《品德与社会》
品德与社会
教学工作
品德形成
社会性发展
道德教育
道德修养
社会生活
思考空间
研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
教师博览:下旬刊
月刊
1008-5009
36-1222/G4
江西省南昌市红角洲赣江南大道2888号
44-32
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