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摘要:
随着教育体制的改革,教学大纲、教科书、教学理念,教学方法等不断更新.不少教师感到书越来越不好教,学生也越来越不好管.在新形势下,怎样才能当好教师呢?笔者认为:运用“因材施教”这个方法,可以收到不可代替的成效.本文就教师怎样才能真正做到“因材施教”进行了探讨.
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语文
因材施教
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文献信息
篇名 “因材施教”新探
来源期刊 科学咨询 学科 教育
关键词 因材施教 研究 个性 品德 社会 心理 四心 德育为首 升学率
年,卷(期) 2011,(34) 所属期刊栏目 专业视窗
研究方向 页码范围 121-122
页数 分类号 G4
字数 2706字 语种 中文
DOI
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1 郑真龙 2 1 1.0 1.0
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因材施教
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