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摘要:
随着有效教学理念在学校教育中的广泛应用.近年来,如何提高幼儿园教学的有效性也越来越受到幼儿教育工作者的关注。目前幼儿园教育的现状存在着一些误区。那么.如何走出误区.真正做到有效教学呢?应从教学目标、教学内容、教学准备、教学形式、教学反思等诸多方面考虑它的有效性.才能实现有效教学。
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有效
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幼儿园教学
儿童世界
组织策略
本质特性
儿童生活
儿童游戏
儿童学习
基本维度
提升幼儿园教学有效性的策略分析
幼儿园
有效性
策略
意义
幼儿园大班合唱教学的有效策略
幼儿园
大班
合唱教学
策略
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 幼儿园有效教学的准备与组织
来源期刊 学周刊:C 学科 教育
关键词 有效教学 活动 引导 反恩
年,卷(期) 2011,(12) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 33-33
页数 分类号 G610
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
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有效教学
活动
引导
反恩
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