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关于课堂教学和教师成长的随想
关于课堂教学和教师成长的随想
作者:
陈光辉
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
课堂教学
浅显化
趣味化
胡东
三化
教学对话
主体性
华师大
人格魅力
创造性思维
摘要:
【正】怎样能上好一堂优质课,一堂好课的标准是什么?课堂教学应该以"省时高效"和"轻负担,高质量"为标准。一堂好课应该是教师的教——善于启发,学生的学——积极主动。华师大胡东方教授说:"要提高课堂教学的品味,就要做到‘三化’,即:高深的知识一定要浅显化,枯燥的知识一定要趣味化,学科的知识一定要生活化。"这就要求教师讲究教学方
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教师
高品质课堂教学
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幼儿教师课堂教学奖励活动的个案研究
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内容分析
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文献信息
篇名
关于课堂教学和教师成长的随想
来源期刊
安徽教育
学科
教育
关键词
课堂教学
浅显化
趣味化
胡东
三化
教学对话
主体性
华师大
人格魅力
创造性思维
年,卷(期)
ahjy_2011,(5)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
39-39
页数
1页
分类号
G451.1
字数
语种
DOI
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课堂教学
浅显化
趣味化
胡东
三化
教学对话
主体性
华师大
人格魅力
创造性思维
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
安徽教育
主办单位:
中共安徽省委教育工委
安徽省教育厅
出版周期:
月刊
ISSN:
1005-6149
CN:
34-1007/G4
开本:
16开
出版地:
合肥市合作化南路金环花园27号楼
邮发代号:
创刊时间:
1952
语种:
chi
出版文献量(篇)
5315
总下载数(次)
3
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