目标、层次、效率——农村校本研究的科学呈现

• 作者: 钱明辉
• 来源期刊: 江苏教育研究：C版
• 学科: 教育
• 关键词: 校本研究 科学 农村 效率 学校教育 有效形式 教学发展 教学力量
• 年，卷（期）: 2011,（10）
• 页码范围: 15-17
• 页数: 3页
• 分类号: G420

摘要

校本研究作为引领学校教育教学发展的有效形式。已在各级各类学校中广泛开展和应用。它带来了学校整体教育教学力量的提升，科学地解决了教育教学中的矛盾冲突，实现“人文、关怀、成长”的教育合力。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	钱明辉		10	0	0.0	0.0