职业教育项目课程的内容开发研究

• 作者: 刘炜杰 马宇民
• 来源期刊: 江苏教育：职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 项目课程 学习目标 逻辑主线 项目载体
• 年，卷（期）: 2011,（9）
• 页码范围: 20-23
• 页数: 4页
• 分类号: G527.35

摘要

从“预设的计划”的角度来看，项目课程的内容包括工作任务、知识和技能，前期的工作任务和职业能力分析成果为此奠定了扎实的基础。但从前期成果到课程内容的转化仍然是一个探索和创新的过程。这一过程应当包含学习目标的确定、逻辑主线的建立、项目载体的设计。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘炜杰		20	10	2.0	2.0
2	马宇民		7	11	2.0	3.0