激活数学课堂让学生活学活用

• 作者: 张本陆
• 来源期刊: 数理化学习（教育理论）
• 学科: 教育
• 关键词: 激活 数学课堂 活学 活用
• 年，卷（期）: 2011,（11）
• 所属期刊栏目: 教学纵横
• 页码范围: 105-106
• 分类号: G623.5
• 字数: 3258字
• 语种: 中文

摘要

初中数学教师要努力激活数学课堂,让学生成为学习的主人,创设平等、合作、理解、倾听、赏识的氛围；将课堂还给学生,努力创设爱的课堂,和谐自主创造性的氛围；将生活融入到课堂教学中,并让学生用数学知识和能力解决生活问题,服务生活,以此教育学生学会活学活用数学知识和数学思想方法.