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如何帮助学生提高英语成绩
提高
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浅谈如何在学习中帮助学生远离错别字
错别字
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识字方法
兴趣识字
谈如何帮助学生建立良好的数学认知结构
数学认知结构
特征
数学教学
帮助学生建模提升教学效率
数学建模
知识体系
教学效率
内容分析
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文献信息
篇名 浅谈如何帮助学习数学困难的学生
来源期刊 现代教育教学杂志 学科 数学
关键词 学习困难 学生 数学 教育资源 资源整合
年,卷(期) 2011,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 51
页数 1页 分类号 O1
字数 语种 中文
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