作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
心态就是人的心理状态。良好的心态能促进教师专业成长,良好的专业素养能促进教师心态年轻化。良好的心态能使我们积极向上、感受人生的美好;良好的心态有助于我们的专业成长;良好的心态能让我们与人和谐相处。有什么样的心态,就会有什么样的未来。
推荐文章
浅谈校本教研与教师专业成长
校本教研
自我反思
教师专业成长
建立教师成长档案,促进教师专业发展
教师专业发展
教师成长档案
发展性教师评价
浅谈教师专业成长的途径
幼儿教师
成长
途径
初入职教师专业成长体验
入职
专业成长
体验
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 教师心态与教师专业成长
来源期刊 贵州教育 学科 医学
关键词 教师专业 心态 心理状态 和谐相处
年,卷(期) 2011,(19) 所属期刊栏目 教育论坛
研究方向 页码范围 7-8,12
页数 分类号 R395
字数 3743字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.0451-0038.2011.19.003
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 封乔周 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2011(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
教师专业
心态
心理状态
和谐相处
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
贵州教育
半月刊
0451-0038
52-1030/G4
16开
贵阳市浣纱路66号
1981
chi
出版文献量(篇)
7179
总下载数(次)
6
总被引数(次)
2918
论文1v1指导